Το παιδί μου στον δρόμο για το σχολείο

Το παιδί μου πηγαίνει στο σχολείο.
Κάποιες φορές πηγαίνει ως πεζός.
Όταν πηγαίνουμε μαζί δεν δίνω ιδιαίτερη σημασία αν κινείται σωστά. Δεν γνωρίζω και πολλά για τον σωστό τρόπο μετακίνησης. Άρα το βάζω να κάνει ότι κι εγώ. Δεν ξέρω βέβαια αν είναι σωστο. Ντρέπομαι να ρωτήσω κάποιον εκπαιδευτή κυκλοφοριακής αγωγής, μπορεί να με περάσει για χαζό ή ανίδεο.

Οι περισσότεροι από εμάς μεγαλώσαμε και κάναμε τα πρώτα μας βήματα προς το σχολείο με όσα μας δίδαξαν οι γονείς μας. Αλήθεια αυτούς ποιος τους δίδαξε; Είναι σωστος ο τρόπος με τον οποίο εκπαιδεύουμε τα παιδιά μας σε σχέση με το πώς αυτά θα μετακινηθούν από το σπίτι μας προς το σχολείο και αντίστροφα;

Επειδή η μετακίνηση των παιδιών στο χαοτικό και γεμάτο κινδύνους αστικό περιβάλλον είναι ζήτημα ζωής και θανάτου, πρέπει η εκπαίδευση των παιδιών να ξεκινά από μικρή ηλικία (νήπια) και να συνεχίζεται μέχρι το τέλος του σχολείου, μιας και μετά το σχολείο την κυκλοφοριακή αγωγή αναλαμβάνουν οι εκπαιδευτές οδήγησης που φέρνουν τα παιδιά στον κόσμο της αυτοκίνησης.
Στην πρώτη φάση της εκπαίδευσης πρέπει να εκπαιδευτεί ο γονιός. Για να είναι ο πλεόν ικανός ελεγκτής της κυκλοφοριακής συμπεριφοράς του τέκνου του.
Οι γονείς πρέπει να διδαχθούν
- Τρόπο επικοινωνίας με το παιδί έτσι ώστε τα μηνύματα που του περνούν να μένουν και όχι να "μπαίνουν απο το ένα αυτί και να βγαίνουν από το άλλο".
- Ορθό τρόπο κυκλοφορίας και γνώση του Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας που αφορά στην κυκλοφορία πεζών και ποδηλατιστών (που θα αναπτύξουμε σε άλλο άρθρο).
- Τρόπο επιλογής ασφαλούς διαδρομής για την μετακίνηση του παιδιού τους.
- Συμπεριφορά κατά την διάρκεια της μετακίνησης, πρόβλεψη κινδύνων, αντιμετώπιση κινδύνων.
Το παιδί όμως δεν πρέπει να διδαχθεί από τον γονιό. Πρέπει να διδαχθεί από πιστοποιημένους για την οδική ασφάλεια παιδιών εκπαιδευτές κυκλοφοριακής αγωγής.
Διότι οι γνώσεις και οι μέθοδοι εκπαίδευσης δεν είναι γνωστά στους γονείς και έτσι το παιδί θα έχει ελλείψεις.
Μετά την εκπαίδευση των γονέων έρχεται η ώρα των παιδιών.
Εκεί ο εκπαιδευτής
- Ερευνά τις μέχρι τώρα συνήθειες του κάθε παιδιού ξεχωριστά έτσι ώστε να εντοπίσει τα σωστά και τα λάθος στην οδική τους συμπεριφορά, το επίπεδο των μέχρι τώρα γνώσεων κλπ, με στόχο να εξειδικεύσει την εκπαίδευση του κάθε παιδιού ξεχωριστά και στοχευμένα.
- Μαθαίνει τα βασικά για την μετακίνηση τους σήματα και κανόνες του κώδικα οδικής κυκλοφορίας στο σύνολο των παιδιών.
- Δημιουργεί πνέυμα σεβασμού και αλληλεγγύης ανάμεσα στα παιδιά του γκρούπ.
- Ελέγχει την πρόοδο τους στο θεωρητικό και πρακτικό μέρος της εκπαίδευσης πριν την έξοδο των παιδιών στον δρόμο.
- Εκτελεί εκπαιδευτικούς περιπάτους και περιπάτους αξιολόγησης σε ελεγχόμενο περιβάλλον εκτός κυκλοφορίας.
- Εκτελεί περιπάτους εκπαίδευσης και αξιολόγησης σε πραγματικές συνθήκες κυκλοφορίας μόνο με τα παιδιά, μόνο με τους γονείς και φυσικά με το σύνολο γονέων και παιδιών μαζί.

Έτσι η εκπαίδευση γίνεται σωστά, ολοκληρωμένα, στοχευμένα και αποδίδει στην πράξη μιας και αυτή είναι και η ουσία της εκπαιδευτικής διαδικασίας.

Γι αυτό ας μην διστάσουμε.
Ας βάλουμε την εκπαίδευση και την αγωγή στην καθημερινότητα μας.
Για να κάνουμε την καθημερινότητα μας καλύτερη και πιο ασφαλή.

Τα παιδιά μας έχουν κάθε δικαίωμα να κυκλοφορούν στον δρόμο. Ας μην τους το στερούμε.
Ας μάθουμε να κυκλοφορούμε με ασφάλεια, είναι και αυτό δείκτης πολιτισμού της κοινωνίας μας.

Γράφει ο
Μπίκος Απόστολος
Παιδαγωγός Κυκλοφοριακής Αγωγής και Εκπαιδευτής Οδήγησης Αυτοκινούμενων Οχημάτων.
Ιδιοκτήτης Σχολών Θεωρητικής και Πρακτικής εκπαίδευσης υποψήφιων οδηγών και κατάρτισης επαγγελματιών οδηγών.
Πιστοποιημένος από τον Εθνικό Οργανισμό Πιστοποίησης Προσόντων και Επαγγελματικού Προσανατολισμού.
Πιστοποιημένος Εκπαιδευτής Ποδηλάτου από το Ε.Μ.Π και το πρώτο Ευρωπαϊκό πρόγραμμα κατάρτισης εκπαιδευτών ποδηλάτου Cyclovet.EU.
Ειδικευμένος σε θέματα οδικής  κυκλοφορίας και ασφάλειας παιδίων
Αντιπρόεδρος του Σωματείου Εκπαιδευτών Οδήγησης του Νομού Μαγνησίας (θητεία 2017-2020)
Μέλος της Πανελλήνιας Ομοσπονδίας Εκπαιδευτών Οδήγησης και του Πανελλήνιου Συλλόγου Εκπαιδευτών Οδήγησης και Κυκλοφοριακής Αγωγής.